DAP 2025: Impacto social y educación que transforma comunidades

En Propella creemos que el crecimiento empresarial solo tiene sentido cuando genera un impacto positivo y sostenible en su entorno. Por eso, desde nuestros inicios, asumimos la responsabilidad social como una práctica activa y constante, no como un concepto abstracto. Bajo esa visión nace el DAP – Propella Annual Donation, una iniciativa anual impulsada por la Fundación Propella que busca fortalecer comunidades educativas, apoyar instituciones de bajos recursos y contribuir al desarrollo social de Costa Rica a través de la educación.

El DAP es una expresión concreta de nuestro compromiso con el país. Cada año, esta iniciativa permite canalizar recursos, tiempo y trabajo colaborativo hacia proyectos que generan un impacto real y medible en la vida de estudiantes, docentes y comunidades.

La Fundación Propella y su compromiso con la educación

La Fundación Propella fue creada con el objetivo de convertir los valores de la organización en acciones tangibles. Más allá de realizar donaciones aisladas, trabajamos con un enfoque de responsabilidad social estratégica, identificando necesidades específicas y desarrollando intervenciones alineadas con el fortalecimiento educativo y comunitario.

Creemos que invertir en educación es una de las formas más efectivas de generar desarrollo a largo plazo. Por eso, nuestras iniciativas buscan no solo mejorar infraestructura o condiciones materiales, sino también construir relaciones de confianza y colaboración con las comunidades que acompañamos.

DAP 2025: Educación y mejora de espacios en Alajuela

En 2025, el DAP se desarrolló en la Escuela Invu Las Cañas, ubicada en la provincia de Alajuela. Tras un proceso previo de diagnóstico y coordinación con la comunidad educativa, se identificó una necesidad prioritaria: la mejora de los espacios de aprendizaje para estudiantes de preescolar.

La intervención se llevó a cabo el 9 de diciembre de 2025 y contó con la participación directa del equipo Propella. Durante la jornada, se pintaron completamente dos aulas de preescolar, contribuyendo a crear un entorno más adecuado, agradable y estimulante para el aprendizaje. Además, se dejó material adicional para que el personal de mantenimiento de la institución pueda completar una tercera aula durante el período de vacaciones.

Espacios educativos dignos influyen directamente en la motivación, el bienestar y el desarrollo de los estudiantes, especialmente en las primeras etapas de formación.

Más allá de la infraestructura: vínculo con la comunidad educativa

Uno de los aspectos más valiosos del DAP 2025 fue la interacción directa con los estudiantes. En coordinación con el personal docente, se organizaron actividades recreativas con dos grupos amplios de niños, generando espacios de convivencia, juego y acompañamiento.

Cada estudiante recibió una canasta como obsequio, entregada de manera personalizada, fortaleciendo el sentido de cercanía y reconocimiento individual. Asimismo, se logró apoyar a familias cuyos hijos no pudieron asistir ese día, reafirmando el enfoque inclusivo y comunitario de la iniciativa.

Estas acciones reflejan nuestra convicción de que el impacto social va más allá de lo material y se construye a partir de relaciones humanas auténticas.

Un equipo alineado con el propósito

El compromiso del equipo Propella fue clave para el éxito de la jornada. La actitud colaborativa, el entusiasmo y la disposición de cada persona demostraron que cuando existe un propósito claro, el trabajo en equipo fluye de manera natural.

La actividad se extendió durante todo el día y dejó en evidencia que la responsabilidad social no es un esfuerzo adicional, sino una parte integral de nuestra cultura organizacional.

Un compromiso que continúa

El DAP 2025 reafirma que las pequeñas acciones, cuando están bien planificadas y guiadas por la empatía, pueden generar cambios significativos. Para Propella, estas experiencias fortalecen nuestra identidad como organización y nos motivan a seguir creando oportunidades de impacto positivo en educación y desarrollo social.

Agradecemos profundamente a la comunidad educativa de la Escuela Invu Las Cañas por permitirnos ser parte de su proceso y confiar en nuestro trabajo. Seguimos convencidos de que invertir en educación es invertir en el futuro del país.

Con fe, trabajo y compromiso, seguimos construyendo.

At Propella, we believe that business growth only reaches its full value when it creates a positive and lasting impact on its community. From the very beginning, we made a clear decision: social responsibility would not be a marketing message, but a consistent and meaningful practice. This conviction gave rise to DAP – Propella Annual Donation, an annual initiative led by the Propella Foundation that supports educational institutions with limited resources and contributes to social development through education.

DAP represents Propella’s long-term commitment to Costa Rica. Each year, the initiative channels time, effort, and resources into projects that create tangible improvements in learning environments and strengthen the communities they serve.

The Mission of the Propella Foundation

The Propella Foundation was created to transform organizational values into concrete action. Rather than focusing on one-time donations, the Foundation works with a strategic social responsibility approach, identifying specific needs and designing interventions that generate sustainable educational and community impact.

We firmly believe that investing in education is one of the most effective ways to create long-term development. For that reason, our initiatives aim not only to improve infrastructure, but also to build meaningful relationships with the communities we support.

DAP 2025: Strengthening Educational Spaces in Alajuela

In 2025, the DAP initiative took place at Escuela Invu Las Cañas, located in Alajuela. Following a site visit and coordination process with the school’s administration, a clear priority was identified: improving preschool learning spaces to create a more welcoming and functional environment for young students.

The activity was carried out on December 9, 2025, with the direct participation of the Propella team. During the day, two preschool classrooms were fully painted, contributing to a cleaner, brighter, and more stimulating learning environment. Additionally, extra materials were provided so the school’s maintenance staff can complete a third classroom during the holiday break.

Quality learning spaces play a critical role in student motivation, well-being, and early educational development.

Beyond Infrastructure: Building Community Connections

One of the most meaningful aspects of DAP 2025 was the interaction with students. With the support of teachers, recreational activities were organized for two large groups of children, creating moments of joy, connection, and shared experiences.

Each student received a gift basket, delivered individually and with personal attention. The initiative also extended support to families whose children were unable to attend that day, reinforcing Propella’s commitment to inclusion and community care.

These moments highlight that true social impact goes beyond physical improvements and is built through genuine human connection.

A Team United by Purpose

The Propella team’s involvement was essential to the success of the initiative. Their collaborative spirit, enthusiasm, and alignment with the project’s purpose demonstrated that when social impact is authentic, commitment comes naturally.

The full-day effort reflected Propella’s belief that social responsibility is not an extra task, but an integral part of its organizational culture.

Our Commitment Moving Forward

DAP 2025 serves as a reminder that small, well-planned actions can create meaningful change when guided by empathy, organization, and teamwork. For Propella, these initiatives strengthen our identity as an organization and inspire us to continue creating opportunities for positive educational and social impact.

We extend our sincere gratitude to the community of Escuela Invu Las Cañas for welcoming us and allowing us to be part of their story. We remain convinced that investing in education is investing in the future.

With faith, effort, and commitment, we move forward together.